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联系思维在语文教学中的运用
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摘要
在语文教学中,恰当地运用联系思维,能有效地指导教学,帮助学生系统地掌握知识。找准异同点,运用联系思维加深记忆;构建知识系统,运用联系思维触类旁通;强化迁移训练,运用联系思维学以致用,运用联系思维开展语文教学是可以达到双赢效果的。
作者
林星辰
机构地区
广东省吴川市第一中学
出处
《新课程学习》
2014年第7期108-108,共1页
关键词
联系思维
异同点
知识系统
分类号
TP18 [自动化与计算机技术—控制理论与控制工程]
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