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关于初中班主任做好后进生管理工作的探析
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摘要
初中学生身心发展的特点包括易变性、偶然性、动荡性、不稳定性,以及不够成熟等。因此,在学习中常常出现两极分化的情况。而这样两极分化的情况在他们不断增长的年龄的影响下,会日益严重。因此,作为一名初中班主任教师,务必做好后进生的管理工作,以促进学生的转化。
作者
德吉卓嘎
机构地区
西藏拉萨市曲水县中学
出处
《新课程学习》
2014年第7期119-119,共1页
关键词
后进生
转化
表扬
关爱
分类号
G451.6 [文化科学—教育技术学]
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