摘要
本文以联合国教科文组织拍摄的"21世纪的教学方法"系列教学视频中的"饮食:一个文化交流的窗口"为课例,重点围绕师生互动行为之一的"提问"为例,通过具体的课例片段,提出在具体的教育教学活动中,要给予学生选择的机会,要培养学生发散的思维,要提供学生提问的平台,要设计具有价值的问题,从而实现在教育教学活动中学生权利的尊重,从而达到高效的教学。
出处
《管理观察》
2014年第20期153-155,共3页
Management Observer
基金
广西师范学院教育学博士学位点建设经费资助项目2013年度校级科研项目阶段性成果之一
