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高职院校“学生体验”的对策研究
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摘要
"学生体验"作为高职院校教学的重要部分,其地位越来越受到重视,本文通过提高高职院校"学生体验"对策,激发学生学习欲望,激活学生生活体验,在社会实践中体会进步等方面进行正确的引导学生身心的和谐发展。
作者
李孝轩
机构地区
云南工商学院
出处
《管理观察》
2014年第20期156-157,共2页
Management Observer
关键词
高职院校
学生体验
对策
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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