论小学音乐的器乐辅助教学

在传统的应试教育下，音乐课被大多数人视作语数外之外的“调剂课程”。而在高三毕业班，这种“调剂课程”接近“下课”的境地，音乐课有名无实几乎成为惯例。学校、老师、家长、学生一门心思为升学，以为这是理所当然，在升学的压力下，毕业班的音乐课流于形式早已不是稀奇事了。课程表上的音乐课虽然存在，但实际上，音乐课不是上自习就是被其他一些学科老师所占用，音乐课形同虚设。在某些毕业班生源并不优秀的普通学校中，迫于升学压力，学校对于类似音乐之类的高考外课程能不排则不排，能借用则借用。