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在教学中渗透美育,小学语文教学的使命
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摘要
从美育角度出发,以语文教材为依据,提出了“在教学中渗透美育,是小学语文教学的使命”的观点,并从“以语言之美揭示艺术美”“以情景再现感受揭示文字美”等六个方面探究了具体的做法和尝试,对小学语文的美育有一定的指导作用。
作者
杨焕莉
机构地区
四川内江市隆昌县黄家小学
出处
《俪人(教师)》
2014年第11期20-20,共1页
关键词
小学
语文教学
渗透美育
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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俪人(教师)
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