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三人行,必有我师——浅谈学生在集体中影响力的培养

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摘要 本文结合班级教学与管理的经验,提出了通过让学生意识到自己在集体中的影响力,来发掘出学生身上无穷的潜能,从而充分发挥榜样作用,更好地改进与矫正学生不足的教育管理方法,经过试验,在实际的教育教学中收到了良好的效果。
作者 刘兴萍
出处 《学周刊(中旬)》 2014年第10期23-23,共1页 Learning weekly
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