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课堂需要“兴奋剂”

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摘要 课堂教学是学生学习知识的主要渠道,是实现素质教育的主阵地。有效、乃至高效是教学的生命。而兴趣是最好的老师,不仅能使学生积极、主动地学习,而且能开发学生的潜能。因此,本文主要探讨课堂教学中如何激发学生的学习兴趣。
作者 朱宏英
出处 《学周刊(中旬)》 2014年第10期100-101,共2页 Learning weekly
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