让课堂产生后动力

课堂,是教师教书育人的主阵地,是学生学习知识与培养能力的殿堂,是师生共同交流的场所,其作用不可忽视。当前,打造高效课堂,切实提高教育教学质量的目标,为教师的工作指明了方向,有助于教师规范自己的教学行为,采取有效的措施提高自身的教学水平。基于此,教师首先要重视课堂教学,然后努力发挥出课堂的作用,使课堂产生后动力。