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如何提高小学数学课堂教学的有效性
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摘要
向四十五分钟要效率,是广大教师一直追求的目标。那么怎么才能提高小学数学课堂教学的有效性呢对于这个问题,本文将从更新教学目的、创设民主的课堂氛围、把教材与生活实际相联系等方面进行探讨。
作者
张振英
机构地区
河北省邢台市沙河市柴关学区通元井中心小学
出处
《学周刊(中旬)》
2014年第10期141-141,共1页
Learning weekly
关键词
小学
数学
有效性
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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学周刊(中旬)
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