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浅论小学数学教学中的语文因素
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摘要
在小学教育阶段,各学科之间都会表现出彼此包含相容的特点。在小学数学教学中,注意到其中的语文因素,注重锻炼学生的口语表达能力以及语言表达能力,将有助于培养学生严密的逻辑思维能力,对于数学教学也具有积极的促进意义。
作者
李东益
机构地区
河北省邢台市新河县三街小学
出处
《学周刊(中旬)》
2014年第10期154-154,共1页
Learning weekly
关键词
小学数学
初级教育
语文因素
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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