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纯阅读——让孩子享受别样的语文韵味

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摘要 阅读教学在小学阶段有着重要意义,但现阶段的阅读教学遏制了学生的个性化发展。本文分析了阅读教学的现状及其弊端,并对阅读教学进行了探索,力求寻找到一条能够促进语文教学的阅读路径。
作者 朱永镇
出处 《学周刊(中旬)》 2014年第10期180-180,共1页 Learning weekly
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