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初中学生数学学习共同体建设研究 被引量:2

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摘要 在学习共同体理论的启发下,笔者立足初中数学课堂教学,在社会建构主义理论基础上对学习共同体建设展开了研究,就如何创建初中生数学学习共同体进行了具体分析。
作者 刘会艳
出处 《学周刊(中旬)》 2014年第10期193-193,共1页 Learning weekly
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