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初中学生数学学习共同体建设研究
被引量:
2
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摘要
在学习共同体理论的启发下,笔者立足初中数学课堂教学,在社会建构主义理论基础上对学习共同体建设展开了研究,就如何创建初中生数学学习共同体进行了具体分析。
作者
刘会艳
机构地区
河北省石家庄市第
出处
《学周刊(中旬)》
2014年第10期193-193,共1页
Learning weekly
关键词
学习共同体
初中数学
研究过程
解决方法
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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学周刊(中旬)
2014年 第10期
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