摘要
受社会、学校和家庭环境,以及青年期心理特点等多方面因素影响,"90后"大学生思想形态呈现独立意识增强,但自我化倾向明显;知识量显著增长,但理论知识与生活实践脱节;竞争意识增强,但心理素质有待提升;具有强烈的平等参与意识,但缺少责任意识等特点。学校和家庭从开展"人本主义"的适应性教育;加强社会主义核心价值观教育;加强校园文化建设,充分利用第二课堂;重视社会实践教育等方面引导"90后"大学生健康发展。
出处
《教育与职业》
北大核心
2014年第23期66-67,共2页
Education and Vocation
基金
2012年广西高校思想政治教育理论与实践立项研究课题"‘90’后大学生基本思想特点与发展趋势研究"的阶段性研究成果。(课题编号:2012LSZ024)
