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表扬式批评的魅力

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摘要那是新学年伊始我给六(1)班同学上的第一节思想品德课,同学们显得特别兴奋和认真.师生互相问好后,<尊敬父母>的教学很快进入了状态.但过了几分钟,突然传来了咔嚓咔嚓的响声,大家循声望去,发现是上学期才转入我校就读的小雄在玩电子宠物.

作者谌秀玲

机构地区广州增城市新塘镇第二小学

出处《师道（人文）》 2002年第1期34-34,共1页

关键词表扬式批评教师学生心理障碍

分类号 G451.6 [文化科学—教育技术学]

引文网络
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师道（人文）

2002年第1期

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