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小组合作教学激发学生学习兴趣
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摘要
由于初三化学复习课教学都是对已学过的知识点进行再巩固,学生对复习课很容易产生厌烦心理,因此,教师在化学复习课上应以激发学生学习兴趣为基准,选择合适的教学方法,进而提高初三化学复习课教学质量。传统初三化学复习课教学中,仅有少数学生主动提问、主动发言,而这些学生基本上都是班里的优秀生。
作者
季陆平
机构地区
江苏省泰兴市济川初级中学
出处
《中学化学》
2014年第7期5-6,共2页
关键词
学习兴趣
小组合作教学
学生
激发
复习课教学
化学复习课
初三化学
教学方法
分类号
G442 [哲学宗教—发展与教育心理学]
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中学化学
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