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小组合作教学激发学生学习兴趣

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摘要 由于初三化学复习课教学都是对已学过的知识点进行再巩固,学生对复习课很容易产生厌烦心理,因此,教师在化学复习课上应以激发学生学习兴趣为基准,选择合适的教学方法,进而提高初三化学复习课教学质量。传统初三化学复习课教学中,仅有少数学生主动提问、主动发言,而这些学生基本上都是班里的优秀生。
作者 季陆平
出处 《中学化学》 2014年第7期5-6,共2页
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