开放性化学课堂教学初探

教学方式作为一种沟通教与学共同活动的中介,在课堂教学过程中对它的选择和设计的合理与否,直接关系到教学效果与教学目标实现的程度,采取开放性的化学课堂教学,就是改变传统的单向交流或双向交流的模式,采用多向交流和综合交流来传递信息。