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谈“引、探、练、测”四环节课堂教学模式
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摘要
“引、探、练、测”四环节教学模式,其特点是“省时、轻负、高效”,此模式的实施,有利于学生综合能力的提高。
作者
逄英
机构地区
胶南市珠山街道办事处成人教育中心
出处
《山东农业教育》
2002年第1期37-39,共3页
Shandong Agricultural Education
关键词
课堂教学模式
变式训练
四环节教学
分类号
G424.21 [文化科学—课程与教学论]
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山东农业教育
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