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两岸新闻本科教育之比较——以中国人民大学和台湾政治大学为例

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摘要 本文以中国人民大学和台湾政治大学为例,分析了两岸新闻本科教育在系科设置、课程结构和课程内容三个方面的异同,同时总结了两岸新闻本科教育在面临媒介融合时所做出的不同应对。比较发现,台湾对新闻人才的培养更重视多种符号的运用和传播,而非单就新闻传统领域做出拓展。两岸新闻本科教育都极其重视多元复合型人才的培养,但相比跨专业人才的系统培养策略,台湾本科新闻教育更重视学生对自身兴趣的探索和挖掘。
作者 赵雨思
出处 《东南传播》 2014年第6期27-29,共3页 Southeast Communication
  • 相关文献

参考文献1

  • 1俞旭,朱立.台湾新闻传播教育的变迁:问题与挑战-一个系统理论的分析[A].张国良,黄芝晓.信息化进程中的传媒教育与传媒研究-第二届中国传播学论坛论文汇编(上册)[C].上海:复旦大学出版社,2002.

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