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声乐换声区示范教学的研究与实践
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摘要
在具体的换声区教学实践中,通过声乐教师的理论学习示范和实践学习示范,增强学生建立正确换声区歌唱方法的专业意识,培养学生理论学习和实践学习的自觉性,帮助学生尽早建立正确的换声区歌唱概念,再通过声乐教师课堂上准确的换声区歌唱示范,以及舞台上声乐教师充满激情的示范演唱,不断完善声乐教师换声区示范体系。
作者
郭红岩
机构地区
长治学院音乐舞蹈系
出处
《教育探索》
北大核心
2014年第7期41-43,共3页
Education Exploration
基金
山西省教育厅高等学校基金课题(J2013106)
关键词
声乐教学
换声区教学
示范教学
分类号
G642 [文化科学—高等教育学]
引文网络
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教育探索
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