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《幼儿园教师专业标准》与幼儿教师专业能力培养
被引量：
11
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摘要
《幼儿园教师专业标准》基本内容分为维度、领域、基本要求三个层面。幼儿园教师专业能力培养要通过专业教法课程的教学来实现。
作者
韩妍容
张晓梅
机构地区
大庆师范学院教育科学学院
出处
《教育探索》
北大核心
2014年第7期142-143,共2页
Education Exploration
基金
全国教育科学规划项目(FFB108182)
关键词
幼儿园教师专业能力标准
学前教育专业教法课程
专业能力培养
分类号
G619.21 [文化科学—学前教育学]
引文网络
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教育探索
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