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在“比较H2O2在不同条件下的分解”实验改进中的传感器应用
被引量:
2
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摘要
在"不同条件下过氧化氢分解"实验教学中,通过改进实验设计和压力传感器的使用,创新了实验方法,对直观地反映酶催化作用的高效性、促进学生对知识的建构和利用实验进行探究等方面具有重要的启示作用。
作者
王兴泉
机构地区
安徽省濉溪县第二中学
出处
《中学生物学》
2014年第5期50-51,共2页
Middle School Biology
关键词
生物实验
传感器
生物学教学
分类号
G633.91 [文化科学—教育学]
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