制造新奇，保有持续的美术学习兴趣

《美术新课程标准》的一个基本理念是激发学生学习美术的兴趣，兴趣是学习美术的基本动力之一。美术学科具有其它学科所没有的特殊性，要激发学生短暂的学习兴趣并不太难．但又该如何使学生的学习兴趣长久保持下去呢？本文从“导课出人意料，诱发新奇心理；课题丰富多样．体验新奇视觉，观察多视角，收获新奇感觉”三方面结合教学实践进行阐述，表达美术课中不断制造新奇，让学生保有持续的美术学习兴趣的观点。