分析原因找出症结耐心做好后进行转化工作
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1范江山.内外兼修，职校教师所应承受之重[J].福建职业与成人教育,2008(1):10-10.
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2夏尔巴提·木拉提.英语学习“后进生”转化工作漫谈[J].教育现代化（电子版）,2015,0(3):234-235.
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3邓希泉.青少年道德教育的宏观反思[J].复印报刊资料（思想政治教育）,2010,0(7):35-37.
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4我校学生课业负担的调查和改进意见[J].教育研究,1982,3(7):63-66.
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5孙秀梅.浅谈中等卫生学校政治课的现状与改革[J].卫生职业教育,2001,19(9):49-50.
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6李蓓.如何激发大学生的英语学习动机[J].咸宁学院学报,2010,30(8):189-190.
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7韦凤利.改进学校德育工作的"五个三"[J].基础教育研究,2005(2):20-21. 被引量：3
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8刘颖.试析影响德语听力训练的因素与对策[J].湖北广播电视大学学报,2014,34(5):146-146. 被引量：2
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9王思俭.老师,我又忘记了——数列篇[J].新高考（高三数学）,2015,0(5):72-75.
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10邹家堂.改变，从心开始[J].师道（教研）,2017,0(1):26-26.
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