历史意识在高中历史教学中的培养——以“近代中国反侵略、求民主的潮流”复习为例

历史意识对撰写历史著作、历史教科书以及对历史教学过程有着明显的影响，特别对学生学习历史的过程。形成历史观念有着极其重要的作用。笔者结合近日承担的华南师范大学历史文化学院硕士研究生教学观摩研讨课——人教版高中历史必修一第四单元“近代中国反侵略、求民主的潮流”复习．谈谈如何在高中历史教学中培养学生的“历史意识”。