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培养想象力:绘本《狐狸爸爸鸭儿子》例谈

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摘要 绘本教学作为一种新型的语言教学形式,它改变了语言和图画的关系,使图画成为通过语言促进儿童思维发展的重要中介。因此,教师应该注重通过绘本中的人物、色彩、细节等,让幼儿感受画面所流露的情绪、所表达的意蕴,让幼儿遐想文字、图画以外的世界。
作者 倪翠薇
出处 《儿童与健康》 2014年第7期8-8,共1页
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