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培养想象力:绘本《狐狸爸爸鸭儿子》例谈
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摘要
绘本教学作为一种新型的语言教学形式,它改变了语言和图画的关系,使图画成为通过语言促进儿童思维发展的重要中介。因此,教师应该注重通过绘本中的人物、色彩、细节等,让幼儿感受画面所流露的情绪、所表达的意蕴,让幼儿遐想文字、图画以外的世界。
作者
倪翠薇
机构地区
江苏省苏州工业园区新洲幼儿园
出处
《儿童与健康》
2014年第7期8-8,共1页
关键词
想象力
儿子
狐狸
培养
教学形式
鸭
语言
幼儿
分类号
R-4 [医药卫生]
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