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让中学历史课堂教学变得更高效 被引量:1

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摘要 历史教师要密切把握学生的学习状况,通过各种方式来调动学生学习的积极性和主动性,不断丰富自己的课堂教学,让历史课堂生动而高效。如何让中学历史课堂教学变得高效呢?可从以下几个方面进行。
作者 李传贵
机构地区 章丘市第三中学
出处 《基础教育研究》 2014年第9期64-64,共1页 Basic Education Research
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