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浅谈初中化学教学艺术
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摘要
化学学科是初中学习阶段的最后一只“拦路虎”。化学学习一般受数学、物理等学科的束缚,要有很好的逻辑思维。因此,要使初三学生的化学学习“柳暗花明又一村”,这不仅是对初中学生的挑战,更是对教师的挑战。下面本人就自己的一些教学感悟,谈谈初中化学教学应该怎样使学生释放思想、重塑自我,把初中化学教学变得简单化、磁性化,使初中化学学习从简单化入门,在生活中重塑自我。
作者
石宝书
机构地区
恭城瑶族自治县莲花镇东寨初级中学
出处
《基础教育研究》
2014年第10期54-55,共2页
Basic Education Research
关键词
初中化学教学
教学艺术
化学学习
化学学科
初三学生
重塑自我
学习阶段
逻辑思维
分类号
G633.8 [文化科学—教育学]
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基础教育研究
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