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中等职业学校课程建设和学科文化建设初探

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摘要 要促进中等职业学校的专业与产业、企业、岗位对接,专业课程内容与行业规范和职业标准对接,教学过程与生产服务过程对接,学历证书与职业资格证书对接,职业教育与终身学习对接;建立以职业素养和能力为本位的专业课程体系和课程标准,推进职业教育与行业企业的深度合作与融合。
作者 李开臣
出处 《现代教育》 2014年第4期26-27,共2页
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