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高职院校实验室开放的实践与探索
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摘要
高职院校实验室开放是培养学生实践能力和创新能力的有效途径。在实验室开放中,要引入实验室助理员参与,与企业共同开发开放项目,充分发挥学生在开放中的主体作用,纳入学分制,开放过程中严格管理,发挥实验室在实践教学中的重要作用。
作者
尚金燕
历娜
丛彩娟
机构地区
山东药品食品职业学院
出处
《现代教育》
2014年第4期38-39,共2页
关键词
实验室开放
实验室助理员
校企合作
严格管理
分类号
G717 [文化科学—职业技术教育学]
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