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加强流动儿童心理健康教育的必要性及举措被引量：1

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摘要流动儿童已经成为我国城镇化进程中的一个庞大的特殊群体。流动儿童基本被城乡教育体系"边缘化",陷于发展不利的处境,极易产生各种心理问题,并可能成为潜在的社会危害因素。本文试图在积极心理学等理论的导引下,阐述"四位一体"生态化干预策略的过程与作用,以便为改善流动儿童的教育条件与提升心理健康水平提供依据。

作者刘群骆风

机构地区曲阜师范大学教育科学学院广州大学教育学院

出处《现代教育》 2014年第4期53-54,共2页

基金国家社会科学基金项目<我国家庭代际伦理变化与家庭教育政策研究>(编号:13BSH020)的阶段性研究成果

关键词城镇化流动儿童心理健康教育资源

分类号 G441 [哲学宗教—发展与教育心理学]

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