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“工学结合”模式下中职《化工单元过程及操作》课程改革 被引量:2

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摘要 从培养学生综合职业能力出发,对中职《化工单元过程及操作》课程从教学内容、教学模式、课程考核等方面进行改革,取得了一定成效。
出处 《江西化工》 2014年第2期33-35,共3页 Jiangxi Chemical Industry
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