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浅谈实验探究题的认识及其教学启示

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摘要 化学是一门以实验为基础的自然学科。为提高学生的科学素养,实验是高考命题的一个发展动向,其中实验探究题以其综合性而具有较高的考察价值,因此,对实验探究题的认识、研究及其教学启示显得十分重要。
出处 《江西化工》 2014年第2期274-276,共3页 Jiangxi Chemical Industry
  • 相关文献

参考文献4

  • 1马志成.化学实验探究教学研究与实践.2001.
  • 2衷明华主编.中学化学实验教学研究.暨南大学出版社.
  • 3王曼丽,潘伯银,赵锟.喷泉实验装置的改进设计.遵义师范学院.
  • 4赵红喜.虚拟实验在中学化学实验教学中的应用研究.

共引文献1

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