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“3+2”《体育与健康》课考核评价方法探讨
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摘要
成绩考核评价是《体育与健康》课教学的重要组成部分,对于促进学生学习,提高教学质量具有重要意义。在以前的体育课成绩考核评价中,一些学生认真学习,刻苦锻炼,却难以取得好成绩,而有些学生单凭身体条件先天优势就能取得优异成绩(“锻炼身体,学习技术”以分数为衡量和评价学生的唯一标准。
作者
吴刚
机构地区
铜山县侯集中学
出处
《体育教学》
2002年第3期11-11,共1页
Teaching of Physical Education
关键词
《体育与健康》
“3+2”考核评价方法
体育教学
分类号
G807 [文化科学—体育训练]
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