摘要
一、初中数学建模的定义广义地说，一切数学概念、数学理论体系，数学公式、方程式和算法系统都可以称为数学建模；各种数学分支也都可以看作为数学建模，如欧氏几何、线性代数、微积分、复变函数等等．而初中的数学建模就简单得多，在这里，数学建模指根据具体问题，在一定假设下找出这个问题的数学框架；解析地或数字地求出模型的解；对求解所得的结果解吸、分析、验证的全过程．对于现实中的原型，为了某个特定目的，作出一些必要的简化和假设，运用适当的数学工具得到一个数学结构．也可以说，数学建模是利用数学语言（符号、式子与图像）模拟现实的模型．把现实模型抽象、简化为某种数学结构是数学模型的基本特征．它或者能解释特定现象的现实状态，或者能预测到对象的未来状况，或者能提供处理对象的最优决策或控制．我们把数学知识的这一应用过程称为数学建模．
