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通过问题导向构建生态课堂
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摘要
问题是开启智慧之门的一把金钥匙。学生在学习中有了问题,才能激发起求知的愿望,从而集中注意力,积极地投入学习中。以问题为导向的探究活动是以问题为中心,在教师的指导下,学生自主尝试解决问题的探究学习方式。
作者
黄金清
机构地区
贵阳市实验小学
出处
《贵州教育》
2014年第13期22-25,共4页
关键词
导向
课堂
生态
学习方式
探究活动
注意力
学生
分类号
G623.6 [文化科学—教育学]
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贵州教育
2014年 第13期
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