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运用信息技术实现有效的政治教学
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摘要
有效课堂教学是师生遵循“教”与“学”的客观规律,以最优的速度、效益和效率促进学生在知识与技能、过程与方法,情感态度与价值观“三维目标”上获得整合、协调、可持续的进步和发展,从而有效地实现预期的教学目标。为了实现这一目标,中学政治教学可以通过以网络技术为载体的信息技术来辅助教学,构建有效的课堂教学。
作者
瞿刚
机构地区
湄潭县永兴镇流河渡中学
出处
《贵州教育》
2014年第13期37-38,共2页
关键词
课堂教学
信息技术
政治
客观规律
三维目标
情感态度
教学目标
辅助教学
分类号
G633.2 [文化科学—教育学]
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贵州教育
2014年 第13期
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