摘要
MOOC,即大型开放在线课程(Mass Open Online Course,慕课),正以惊人的发展速度风靡全球,许多知名大学都提供免费的MOOC课程,参与者成千上万。MOOC这种全新的教育模式突破了大学和机构的限制,使学习者无需满足现存的入学要求便可免费参与课程的学习。课程的参与者形成一个学习网络,该网络中的知识不仅仅由“专家”提供,同时也需要参与者共同贡献。
出处
《中华医学图书情报杂志》
CAS
2014年第7期1-1,共1页
Chinese Journal of Medical Library and Information Science
同被引文献149
-
1杨文秀,徐霁,李鹏,秦娟,闫娟,骆达,刘丽娟,马明慧.国外继续医学教育理论与实践新进展[J].中国继续医学教育,2009,1(2):18-22. 被引量:7
-
2黄少敏,黄谷子,黄松汉.远程教育在医学高等教育中的效果分析[J].中国医学教育技术,2004,18(4):224-226. 被引量:6
-
3侯海燕,刘则渊,陈悦,姜春林,尹丽春,庞杰.当代国际科学学研究热点演进趋势知识图谱[J].科研管理,2006,27(3):90-96. 被引量:156
-
4阿尔文·托夫勒.第三次浪潮[M].北京:中信出版社,2006:6-8.
-
5大数据的概念、技术应用与分析及数据的处理[EB/OL].http://bbs.pinggu.org/bigdata/.
-
6Cavalieri J. Curriculum Integration within the Context of VeterinaryEducation [J], J Vet Med Educ,2009,36(4) :388-396.
-
7General Medical Council. Tomorrow S doctors: Recommendationson Undergraduate Medical Education [ M ]. London : General Medi-cal Council,1993 :68-70.
-
8Ritko AL,Odium M. Gap Analysis of Biomedical Informatics Gradu-ate Education Competencies [ C ]. Washington : AMIA Annual Sym-posium Proceedings, 2013.
-
9Alsharif NZ. Curriculum Integration : A Self - Driven Continuum[J]. Am J Pharm Educ,2014,78( 1 ) : 2.
-
10关于当今大学生对“慕课”(MOOC)的认知度调查[EB/OL].[2015-03-10].http://www.sojump.com/report/4160076.aspx.
引证文献17
-
1吕少妮,任淑敏,张庆.基于课程整合的医学信息学专业教育模式[J].中华医学图书情报杂志,2014,23(11):20-22. 被引量:3
-
2李振辉,胡玉川.MOOC 平台给影像医师带来了什么?[J].放射学实践,2014,29(12):1371-1372. 被引量:4
-
3刘飞.MOOC的优势与不足及其在医学图书馆的应用[J].中华医学图书情报杂志,2015,24(6):4-7. 被引量:14
-
4熊文龙,李瑞婻.MOOC环境下图书馆服务医学教学模式的构建[J].中华医学图书情报杂志,2015,24(6):8-11. 被引量:3
-
5林薇.慕课浪潮下医学文献检索课程改革的思考[J].科技情报开发与经济,2015,28(9):143-144. 被引量:3
-
6姜泓,李宏增,张昕,王丽梅.慕课对老年医学教学改革的启示[J].中华全科医学,2015,13(10):1701-1703. 被引量:17
-
7韩玉英,张晨光,叶海虹.MOOC模式下高等医学教育的思考[J].继续医学教育,2015,29(10):54-55. 被引量:10
-
8周爱民.高职高专慕课教学困境分析及对策初探[J].考试周刊,2015,0(75):163-164. 被引量:2
-
9种乐熹,胡德华.大数据环境下医学信息学教育的变革与发展[J].中华医学图书情报杂志,2015,24(9):71-75. 被引量:20
-
10杨丽娟.医学院校图书馆参与MOOC教育策略研究[J].中华医学图书情报杂志,2016,25(4):37-40. 被引量:2
二级引证文献100
-
1任东.在困境中求发展——开封市图书馆备战评估工作实录[J].河南图书馆学刊,2000,20(1):5-7.
-
2楼南寿.变频电机用电磁线的开发[J].绝缘材料通讯,2000(2):25-27. 被引量:3
-
3赵慧.虚拟环境下HIS点播式教学实践与分析[J].中国高等医学教育,2018(11):30-31. 被引量:2
-
4丁莹莹,杨岷,胡玉川,李振辉.推进医学影像网络平台的应用和发展[J].放射学实践,2014,29(12):1358-1359. 被引量:6
-
5包军,钱继红,邵新华,刘世萍,鲍一笑.慕课教学模式对儿科本科教学的启示[J].中国高等医学教育,2015(8):3-4. 被引量:7
-
6李芳芳,郝亚楠,王艳玲,刘彩玉.医学查新课程教学改革[J].中华医学图书情报杂志,2015,24(12):73-76. 被引量:5
-
7吴晓春,梁志胜,唐忠.MOOC对医学信息管理教育实践的启示[J].广西广播电视大学学报,2015,26(4):18-21.
-
8董富国,李后卿,郭瑞芝.基于GMDS倡议的医学信息学教育课程体系的构建[J].中华医学图书情报杂志,2016,25(2):1-4. 被引量:2
-
9李小霞,李芳芳,田晓瑜,刘彩玉.MOOC环境下医学高校图书馆的应对策略[J].中华医学图书情报杂志,2016,25(4):32-36. 被引量:2
-
10杨丽娟.医学院校图书馆参与MOOC教育策略研究[J].中华医学图书情报杂志,2016,25(4):37-40. 被引量:2
-
1黄晓鹂.我国医学信息学的产生与发展[J].现代情报,2006,26(2):25-27. 被引量:15
-
2崔雷.美国医学信息学教育概况[J].医学情报工作,2004,25(6):477-480. 被引量:5
-
3第七届科技信息资源共享促进国际会议征文通知[J].中国科技资源导刊,2012,44(1).
-
4第七届科技信息资源共享促进国际会议征文通知[J].中国科技资源导刊,2012,44(3).
-
5第七届科技信息资源共享促进国际会议征文通知[J].中国科技资源导刊,2012,44(2).
-
6世界各地知名大学诺贝尔奖排行榜[J].中国青年科技,2004(1):33-33.
-
72015年中国科技信息资源管理与服务年会(COINFO’2015)会议通知[J].中国科技资源导刊,2015,47(5).
-
8胡兆芹,张士靖.美国医学信息学教育现状分析及启示[J].中国高等医学教育,2005(3):37-40. 被引量:17
-
9白雪.“互动”成就《士兵突击》[J].当代电视,2007(10):78-79.
-
10《我是如何考上清华的》——教育报记者与21名清华学予对话实录[J].试题与研究(高中理科综合),2009(9).