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自主探究教学模式在思想品德教学中的应用思路
被引量：
2
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摘要
在分析自主探究模式定义及特征的基础上,研究如何利用自主探究模式提高思想品德的教学质量。
作者
于海玲
机构地区
寿光市圣城中学
出处
《中国教育技术装备》
2014年第13期103-104,共2页
China Educational Technology & Equipment
关键词
自主探究模式
思想品德
教学环境
分类号
G631 [文化科学—教育学]
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