信息化历史教学应注重动力和能力的培育

信息化历史教学,主要是利用信息技术的优势,改变传统的死记硬背的机械训练方式,通过创设一定的教学情境,激发学生的历史学习兴趣,促进学生在有效的教学情境中自主探究与合作学习,从而发挥学生的主体性,拓宽学生的知识面,培养学生积极的历史学习情感,提高学生发现问题、分析问题和解决问题的能力,实现提高教学效率的目的。