期刊文献+

浅谈如何提高科学探究活动的有效性 被引量:2

下载PDF
导出
摘要 科学学习要以探究为核心。教师在引领学生进行科学探究的过程中,要注重激发学生的探究兴趣,精心设计典型的探究活动,引导学生在合作学习中自主探究,并给予必要的指导和积极的评价,提高科学探究的效益。
作者 赵雪玉
出处 《中国教育技术装备》 2014年第13期129-130,共2页 China Educational Technology & Equipment
  • 相关文献

参考文献4

  • 1中华人民共和国教育部.科学(3-6年级)课程标准[S]北京:北京师范大学出版社,200135-37.
  • 2张红霞.科学究竟是什么[M]北京:教育科学出版社,200356-57.
  • 3孙宏安.小学科学新课程教学法[M]北京:开明出版社,200345-48.
  • 4唐晓杰.课堂教学与学习成效评价[M]南宁:广西教育出版社,200068-72.

同被引文献5

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部