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基于项目课程教学的评价模式研究 被引量:4

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摘要 本文以英国南安普顿大学温彻斯特艺术学院为例,综合分析其项目课程教学中的评价模式,从评价标准、评价目标、评价方法、评价反馈和评价管理等五个方面进行了全面的分析阐述。寄希望于所研究的内容能对国内艺术设计项目课程教学起到指引、激励的作用。
作者 何敏
出处 《中国职业技术教育》 北大核心 2014年第19期93-96,共4页 Chinese Vocational and Technical Education
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参考文献6

二级参考文献15

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引证文献4

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