小学美术手工教学评估设计

小学手工在美术教学中是技术性的动手操作,强调创意与实践以及技术意识的培养,在造形造物的过程中,设计、技术、工艺都讲究严谨的科学态度。因此,国内外中小学美术课历来将手工纳入教学内容,课程名称上台湾地区称为美劳课,日本则称为图画工作。在手工活动中,孩子们运用各种艺术形式要素,表达个人的意愿、情感和感受,同时将内心“无形”的冲动、体验、情绪甚至态度、评价转换成为一种外在的。