摘要
记笔记是大学生学习的重要工具,正确记笔记能够培养学生良好的学习素质和能力。文章从多媒体教学的特点及该模式下记笔记的必要性出发,运用问卷调查法,分析了多媒体教学对学生记笔记行为的影响,并在此基础上提出了多媒体教学模式下记笔记的策略。
出处
《黑龙江教育(高教研究与评估)》
2014年第8期24-27,共4页
HEILONGJIANG EDUCATION:RESEARCH AND EVALUATION OF HIGHER EDUCATION
基金
西北农林科技大学校级教改项目"高校‘课堂笔记问题’的研究与改革"(JY1302051)