摘要
理工科院校卓越会计师的培养,应根植于理工科专业背景,培养面向企业和特定行业,具备高尚职业道德、优秀专业素养和职业判断能力,同时拥有创新能力的优秀会计人才;卓越会计师能力框架的构成体现为职业道德能力、专业技能、职业判断能力以及创新能力的集成。
出处
《黑龙江教育(高教研究与评估)》
2014年第8期69-70,共2页
HEILONGJIANG EDUCATION:RESEARCH AND EVALUATION OF HIGHER EDUCATION
基金
武汉理工大学2012年校级教研项目"理工科院校卓越财会人才培养模式改革的研究与实践"(2012006)