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摘要一个月前，老师布置了一项拼图作业。今天，学生们带来了自己的作品。老师让学生们谈谈他们在做拼图作业时的体会和感受。学生：“我在拼图前会先看一下包装上的图画，让心中有一个轮廓。然后把外框拼好，再从外向内拼。用这种方法拼得比较快。”

作者宁馨

出处《天天爱学习（三年级）》 2014年第16期38-38,共1页

关键词哲理拼图学生作业老师图画

分类号 G641 [文化科学—高等教育学]

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天天爱学习（三年级）

2014年第16期

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