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基于人才战略的阶梯型统计教育研究
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摘要
本文简要分析了国内外统计教育发展的特点,从国家人才战略的视角,提出阶梯型统计教育的框架设计,并为阶梯型统计教育的实践探索了几种思路,就相关统计教育制度的建立提供了参考建议,为保障统计教育的内涵式发展引申出统计的人才战略规划。
作者
刘智龙
机构地区
黑龙江省统计局
出处
《统计与咨询》
2014年第3期26-27,共2页
Statistics and Consultation
关键词
阶梯型统计教育
内涵式发展
人才战略
分类号
C964.2 [经济管理—人力资源管理]
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统计与咨询
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