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多管齐下,培养幼儿语言表达能力

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摘要《幼儿园教育指导纲要》要求幼儿语言教学要达到的目标为：愿意主动、礼貌地与人交谈；明白日常用语并且能注意力集中地听他人讲话；能清楚地表达自己的思想；喜欢阅读；能听会说普通话。为实现这一目标,幼儿教师必须运用有效合理的教学方法和措施来培养幼儿的语言交往能力。

作者王艳

机构地区江苏省邳州市八义集镇中心幼儿园

出处《教师》 2014年第22期25-25,共1页 Teacher

关键词幼儿语言教育教学措施

分类号 G610 [文化科学—学前教育学]

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2014年第22期

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