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注重学科知识渗透 培养学生创新能力
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摘要
近年来,在各类考试,尤其是“全国初中化学实验与能力竞赛”试题中,出现了一类跨学科综合试题,这类试题符合新课标要求,突出了化学学科的基础性和边缘性,以基础化学知识为主线,有机渗透了物理、生物、数学、语文等多学科知识内容,具有较强的学科融合性,很好地考查了学生综合分析问题、解决问题的能力。
作者
冯志富
机构地区
甘肃省张掖市第一中学
出处
《教师》
2014年第22期46-46,共1页
Teacher
关键词
学科知识渗透
能力培养
课外延伸
分类号
G633.7 [文化科学—教育学]
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