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化学二轮复习课堂教学的有效性探索
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摘要
化学二轮复习担负着温故与知识整合,知新与能力提升两大教学目标,其中温故与知识整合是教学的基础,也是知新与能力提升的肥沃的土壤。教学中教师可以在学生现有知识的基础上采用"问题带动考点—考点串联知识—应用促进能力"的教学模式,来提高复习课的有效性。
作者
颜艳
机构地区
福建省长乐华侨中学
出处
《教师》
2014年第22期47-48,共2页
Teacher
关键词
二轮复习
知识整合
能力提升
分类号
G424.21 [文化科学—课程与教学论]
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